
来年4月から「技能実習」の制度をやめて、「育成就労」の制度が始まります。
從明年4月起,將廢除「技能實習」制度,改行「育成就労」制度。
日本に来た外国人に働いてもらいながら技術を教えて、3年で「特定技能」のレベルになるようにする制度です。外国人に働いてもらう会社は、普通は100時間以上日本語の授業を用意しなければなりません。
這是一套讓來日的外國人一邊工作、一邊學習技術,目標在3年內達到「特定技能」等級的制度。雇用外國人的公司,一般必須提供100小時以上的日語課程。
この制度が始まる前に、川崎市川崎区は、8月から日本語の授業をすることにしました。川崎区は住んでいる人の10%ぐらいが外国人です。
在這項制度上路之前,川崎市川崎區決定從8月起開辦日語課程。川崎區的居民中約有10%是外國人。
授業はオンラインで行います。生活の会話や読んだり書いたりできるようになってほしいと考えています。
課程將以線上方式進行。他們期望學員能學會生活會話,並具備讀寫能力。
川崎区は、「日本語を学ぶ機会をつくって、会社や生活でコミュニケーションしやすくなるようにしたいです」と話しています。
川崎區表示:「希望創造學習日語的機會,讓大家在公司與生活中更容易溝通。」
文法學習
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詞彙學習
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- オンライン
名詞 · 線上、網路(來自英語 online)。
本文:「授業はオンラインで行います。」
- コミュニケーション
名詞 · 溝通、交流(來自英語 communication)。
本文:「コミュニケーションしやすくなる」
- レベル
名詞 · 等級、水平(來自英語 level)。
本文:「レベルになるようにする」
- 会話
名詞 · 會話、交談。
本文:「生活の会話や」
- 住む
五段動詞(自動詞) · 居住、住。
本文:「住んでいる人の10%」
- 働く
五段動詞(自動詞) · 工作、勞動。
本文:「外国人に働いてもらいながら」
- 制度
名詞 · 制度、體制。
本文:「「技能実習」の制度をやめて」
- 学ぶ
五段動詞(他動詞) · 學習。
本文:「日本語を学ぶ機会」
- 技能実習
名詞 · 技能實習:日本過去的在日外國人研修制度。
本文:「「技能実習」の制度をやめて」
- 技術
名詞 · 技術、技能。
本文:「技術を教えて」
- 教える
下一段動詞(他動詞) · 教導、傳授。
本文:「技術を教えて」
- 来年
名詞 · 明年。
本文:「来年4月から」
- 機会
名詞 · 機會。
本文:「学ぶ機会をつくって」
- 特定技能
名詞 · 特定技能:日本的外國人在留資格之一。
本文:「「特定技能」のレベル」
- 用意
名詞・サ変動詞 · 準備、備妥。
本文:「授業を用意しなければなりません。」
- 考える
下一段動詞(他動詞) · 思考、考慮、認為。
本文:「考えています。」
- 育成就労
名詞 · 育成就労:2027年起取代技能實習的新外國人勞動制度。
本文:「「育成就労」の制度が始まります。」